Filosofía
Objetivo general
Que el alumno de filosofía integre su personalidad humana y cristiana y consolide su opción por el sacerdocio como estado de vida.
Dimensión Humano-Comunitaria
Que el alumno profundice la vivencia de los valores humano-comunitarios para que, libre y responsablemente, aprenda a tomar decisiones firmes.
Dimensión Espiritual
Que el alumno logre una madurez cristiana manifestada en la vivencia habitual de la gracia y oración para que consolide su opción por el Sacerdocio ministerial.
Dimensión Intelectual
Que el alumno perfeccione su formación humanística para que afine su sentido crítico, proporcionándole un conocimiento profundo de la sabiduría antigua y contemporánea, de forma que llegue, sobre todo, a un conocimiento sólido y coherente del hombre, del mundo y de Dios.
Dimensión Pastoral
Que el alumno sea introducido en el conocimiento de la realidad diocesana para que participe responsablemente en la acción pastoral de la Diócesis.
Dimensión Vocacional
Que el alumno logre optar por el Sacerdocio ministerial, mediante el diálogo cercano y fraterno, para configurarse con Cristo, Cabeza y Pastor de la Iglesia.
Primero de filosofía
Humana Comunitaria
- Avanzar en el sentido de responsabilidad.
- Educarse en la conciencia moral.
- Comportarse con respeto y urbanidad: cuidar, sin afectación y sin ceder a las modas del momento, su presentación externa y evitar lo superfluo o impropio de un ministro del Señor.
- Poseer hábito en la atención de su salud física y mental.
- Poseer otros valores como el buen uso de la libertad, la honestidad, la sinceridad, la rectitud y la coherencia.
Espiritual
- Acercarse con frecuencia al sacramento de la reconciliación para recobrar nuevamente el estado de gracia o para mantenerla.
- Valorar y mantener el estado de gracia, aprovechando todos los medios que el Seminario ofrece.
- De manera gradual y progresiva irá intensificando su oración personal que deberá reflejar en su vida diaria y en la participación en las celebraciones comunitarias
Intelectual
- Conocer y practicar un método de investigación.
- Aprender a administrar su tiempo y a programar su trabajo.
Apostólica
- Sensibilizar
- Aprender a conocer los principios de pastoral.
- Que el alumno conozca y aplique los principios básicos de pedagogía y otras ciencias que faciliten su trabajo apostólico.
- Que el alumno colabore dentro de la Diócesis a través del catecismo y de los servicios que se prestan en Semana Santa y Misiones.
- Que el alumno vaya al centro de apostolado con una actitud verdaderamente apostólica y no de exhibición y de conquista.
Vocacional
Jesucristo hombre
- Que el alumno experimente la necesidad y la atracción de identificarse con la personalidad de Cristo.
- Que exista un acompañamiento cercano entre formador y alumno.
Segundo de Filosofía
Humana Comunitaria
Teniendo en cuenta lo alcanzado en el primer curso:
- Abrirse a las realidades nacionales e internacionales y ser sensibles a las situaciones de los hermanos más necesitados.
- Ser capaces de vivir la amistad serena y profunda, habituarse a tratar a la mujer con el respeto y la prudencia que exige el celibato que abrazarán por el Reino de los Cielos.
- Tener hábito en la práctica de sentido cívico y político.
Espiritual
- Lograr un hábito de examen de conciencia diaria y tenerlo como medio de crecimiento de la vida cristiana.
- Profundizar en una filial y sólida devoción a la Virgen María y a los Santos Patrones del Seminario, imitando sus virtudes.
- Profundizar en el conocimiento en la práctica de los ministerios litúrgicos propios.
Intelectual
Que el alumno en actitud de diálogo emita sus juicios de manera crítica, distinguiendo la verdad del error.
Apostólica
Aplicar
- Que el alumno conozca y valore los medios de comunicación social como herramientas para el trabajo apostólico.
- Que el alumno elabore su plan anual de apostolado.
- Que sepa respetar todo tipo de personas (niños, jóvenes, adultos) evitando ser autoritario o déspota.
Vocacional
Yo hombre frente a cristo
- Que el alumno toque su propia realidad, conociendo sus aptitudes, posibilidades, problemáticas, para que se confronte con Cristo.
- Que los alumnos ayuden en su decisión vocacional.
Tercero de Filosofía
Humana Comunitaria
Teniendo en cuenta lo logrado en el segundo curso:
- Vivir en profundidad el sentido comunitario.
- Formarse en la vida comunitaria.
- Comprometerse en el servicio social, obras de bien común, solidaridad y protección del medio ambiente.
- Preocuparse por la conservación del Seminario.
- Tener hábito en la práctica en el sentido cívico y político.
Espiritual
- Tener plena conciencia de que la Sagrada Escritura y la Eucaristía son el centro, fuente y culmen de su vida cristiana.
- Acudir de manera alegre y conciente a la dirección espiritual en busca de su crecimiento y de su discernimiento vocacional.
- Que valore la austeridad y el espíritu de sacrificio como medios que dan libertad interior y exterior para una mejor vivencia del sacerdocio.
Intelectual
- Saber armonizar los conocimiento filosóficos, adquiridos por la razón con la fe, evitando la exclusión mutua oposición, buscando más bien la complementariedad.
- Haber asimilado las técnicas de investigación documental, la capacidad de reflexión y demostrarla en la resolución de problemas y en la tesina.
Apostólica
Compromiso
- Que el alumno afiance su capacidad de trabajar en equipo y de manera planeada.
- Que el alumno sepa distinguir las tres áreas de pastoral: profética, litúrgica y social.
- Que tenga capacidad de convivir con todo tipo de personas.
Vocacional
- Yo hombre me identifico con cristo, buen pastor, y opto por configurarme con él.
- Que el alumno conciente de su realidad opte libremente por el sacerdocio para que en la etapa teológica trabaje decididamente en su configuración con Cristo, Buen Pastor.
- Que el alumno tenga elementos que impulsen su opción por el sacerdocio: conociendo la realidad de la vida sacerdotal, particular y general de nuestra Diócesis.